Método Kiva: el programa de prevención de acoso escolar que se aplica en Argentina

Sociedad

24/02/2017 télam radio

Método Kiva: el programa de prevención de acoso escolar que se aplica en Argentina

Especialistas explicaron en Télam Radio los inicios del programa Kiva en Finlandia, su alcance mundia y las experiencias de aplicación y recepción en las escuelas argentinas.

La doctora Tiina Mäkelä, entrenadora oficial de la técnica en nuestro país, junto a la psicóloga Laura Alcocer, directora de CETECO La Plata, explicaron en Télam Radio los inicios del programa en Finlandia, su alcance mundial, así como también las experiencias de aplicación y recepción en las escuelas argentinas.
Dra. Tiina Mäkelä, entrenadora oficial del método Kiva en nuestro país.
El método Kiva es una técnica de prevención de violencia escolar utilizada desde 2009 por el Gobierno filandes a nivel nacional en todos sus colegios, “basado en una investigación académica, que realizó evaluaciones de impacto para su implementación”.Agregó que “los niveles de mejora fueron altísimos, “se redujo en un 50% la problemática”.
En esta misma línea, la profesional argentina indicó que “es un método revolucionario, pionero; con base científica y estadísticas extraordinarias”, por ello, se trasladó a 17 países en Europa “paulatinamente”, y luego llegó a países latinoaméricanos como Perú, México y Argentina.
Entre los objetivos que plantea el método de prevención de acoso escolar están “el trabajo en forma grupal, especialmente con los alumnos que no son víctimas se realizan actividades de reflexión, se aplica el respeto, se hace hincapié en los valores y la empatía para generar cambios de actitud”, especificó la psicóloga del Centro de Terapias Cognitivas Infanto Juveniles (CETECO).
En Argentina hace años que se lleva adelante la experiencia del método anti-bullying y “los estudios demostraron eficacia en la implementación del programa”, asimismo la preparadora oficial de la técnica aclaró que “siempre se tiene en cuenta y analiza el contexto de cada escuela para realizar la adaptación según la situación de cada caso”.
Psicóloga Laura Alcocer, Directora de CETECO La Plata.
Para que el método sea competente se debe trabajar “no sólo con los alumnos, sino con toda la comunidad educativa, el equipo directivo, los docentes, el equipo de orientación escolar, los trabajadores no docentes y los padres”, advirtió Alcocer en Télam Radio, ya que para lograr “escuelas amables y sin violencia, debemos ir todos para un mismo lado”.
“Entre 16 países, Argentina ocupó el primer lugar en maltrato verbal y físico, nos posicionó en un lugar de riesgo, por eso si o si había que activar algún método o protocolo de acción”, puntualizó la psicóloga Laura Alcocer, y a su vez informó que el Ministerio de Educación de la Nación recibió muy bien la propuesta. etiquetas

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